نقش هنرآموز در آموزش نرم افزارهای تصویرسازی و ارتقای خلاقیت بصری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 8
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_14202
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1404
چکیده مقاله:
نرم افزارهای تصویرسازی دیجیتال به ستون فقرات بسیاری از صنایع خلاق از جمله طراحی گرافیک، انیمیشن، معماری و هنر تبدیل شده اند. در این میان، نقش هنرآموز به عنوان تسهیل گر اصلی انتقال دانش و مهارت های فنی و هنری در فرآیند یادگیری اهمیت حیاتی پیدا می کند. این مقاله مروری به بررسی عمیق نقش چندوجهی هنرآموز در آموزش موثر این نرم افزارها می پردازد. هنرآموزان باید نه تنها بر تسلط کامل بر ابزارهای نرم افزاری نظیر فتوشاپ، ایلاستریتور، بلندر و یونیتی مسلط باشند، بلکه باید توانایی تلفیق اصول بنیادین هنر، زیبایی شناسی و تفکر انتقادی با قابلیت های فنی این ابزارها را در دانشجویان پرورش دهند. چالش های متعددی از جمله سرعت بالای تغییرات تکنولوژیک، نیاز به شخصی سازی آموزش ها و شکاف بین دانش آکادمیک و نیازهای بازار کار، مستلزم رویکردهای نوینی در تدریس است. این پژوهش مروری تلاش می کند تا با تحلیل وضعیت موجود، راهکارها و چالش های کلیدی پیش روی هنرآموزان در این حوزه را مشخص سازد و بر اهمیت توسعه مستمر مهارت های پداگوژیکی و فنی آنان تاکید نماید تا اطمینان حاصل شود که خروجی های آموزشی، طراحان و تصویرسازانی خلاق، ماهر و آماده ورود به عرصه حرفه ای خواهند بود. نقش هنرآموز فراتر از انتقال دستورالعمل هاست؛ او باید الهام بخش و راهنمای مسیر توسعه خلاقیت دیجیتال دانشجویان باشد.
کلیدواژه ها:
آموزش نرم افزارهای تصویرسازی ، نقش هنرآموز ، آموزش هنر دیجیتال ، مهارت های فنی و هنری ، پداگوژی تصویرسازی
نویسندگان
الهام مشتاقی
کارشناسی ارشد مهندسی سیستم -هنرآموز