بررسی رابطه بین شیوه های فرزند پروری والدین و عزت نفس دانش آموزان

روانشناسان و جامعه شناسان عزت نفس مثبت را به عنوان هسته مرکزی سازگاری اجتماعی قلمداد می کنند. صاحب نظران مسائل روانی و اجتماعی مانند ویلیام جیمز ، جرج هربرت مید و پارلز هرتون کولی مباحث اساسی پیرامون عزت نفس داشته اند. سالهای بعد افرادی تنها مانند: آدلر ، سالیوان ، مددنای بحث خودپنداری را در بیان تئوریهای شخصیت عنوان نموده اند . همینطور انسان گرایانی چون راجرز و مازلو به طور عمده و اساسی به آن پرداخته اند و در نهایت کوپر اسمیت به تکمیل نظرات دیگران در این خصوص پرداخته اند. دین مبین اسلام نیز بر عزت نفس تاکید نموده و ذلت نفس رامزمت می کند و ملکیت اسلام بانگرش مثبت به انسان در واقع احساس عزت نفس را در انسان ایجاد می کند و روشهایی را برای افزایش آن بیان می نماید. بر اساس شواهد به نظر می رسد عزت نفس از اهمیت ویژه ای برخوردار است وگستردگی و نفوذ آن بر ابعاد گوناگون زندگی قابل تبیین می باشد. عزت نفس به تعبیر واضح تر عبارتند از احساس ارزشمند بودن . اساسا حس عزت نفس نوجوانان تا اندازه ای متغیر است به این معنی که او در زمانهای مختلف ، تا حدی بر حسب رویدادها ، افراد و تجربیاتی که در آن هنگام او را تحت تاثیر قرار می دهند .

کلیدواژه ها:

خانواده ، عزت نفس ، والدین ، مدرسه