بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر شایستگی در دوره متوسطه اول

این مقاله به بررسی تاثیر رویکرد آموزش مبتنی بر شایستگی در دوره متوسطه اول می پردازد. با تاکید بر اهمیت توسعه مهارت های قرن ۲۱، این رویکرد بر یادگیری عملی، حل مسئله و تفکر انتقادی تمرکز دارد. مطالعه موردی بر روی معلمان و دانش آموزان یک مدرسه متوسطه در تهران انجام شد. نتایج نشان داد که آموزش مبتنی بر شایستگی به افزایش انگیزه دانش آموزان، بهبود عملکرد تحصیلی و پرورش مهارت های اجتماعی و عاطفی کمک می کند. معلمان نیز از این روش به دلیل انعطاف پذیری و توانایی تطبیق با نیازهای فردی دانش آموزان، استقبال کردند. این رویکرد می تواند به عدالت آموزشی و آماده سازی دانش آموزان برای دنیای در حال تغییر کمک کند.

کلیدواژه ها:

آموزش مبتنی بر شایستگی ، دوره متوسطه اول ، مهارت های قرن ۲۱ ، یادگیری عملی ، تفکر انتقادی ، انگیزه دانش آموزان ، عملکرد تحصیلی ، عدالت آموزشی