هوش مصنوعی و معلم آینده، کلاس های چندپایه را دگرگون می کند
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_14171
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) در حال تبدیل شدن به یک نیروی تحول آفرین در آموزش است، به ویژه در کلاس های چندپایه. این فناوری پیشرفته پتانسیل عظیمی برای شخصی سازی یادگیری، افزایش تعامل و بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان دارد. مقاله حاضر به بررسی نقش هوش مصنوعی در کلاس های چندپایه می پردازد و چگونگی استفاده از آن برای ایجاد محیط های آموزشی پویا و کارآمد را نشان می دهد. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در کلاس های چند پایه، مزایا و چالش های آن می پردازد و نمونه های موفقی از پیاده سازی این فناوری را معرفی می کند. با توجه به نیاز به بهبود کیفیت آموزش و رفع چالش های موجود، هوش مصنوعی می تواند به بهبود فرآیند یادگیری و تدریس در کلاس های چند پایه کمک شایانی نماید.
کلیدواژه ها:
هوش مصنوعی ، کلاس های چندپایه ، یادگیری شخصی سازی شده ، تعامل دانش آموزان ، آموزش هوشمند ، آینده آموزش
نویسندگان
سیده راضیه هاشمی نژاد
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
کبری سیرا
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
سیده وحیده احمدی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
زهرا محمدی طلب
نیروی شاغل در آموزش و پرورش