تدریس تلفیقی، کلید پرورش خلاقیت و تفکر انتقادی در دانش آموزان

این مقاله به بررسی نقش تدریس تلفیقی در تقویت خلاقیت و تفکر انتقادی در دانش آموزان می پردازد. با استفاده از رویکردی تحلیلی، نشان داده می شود که چگونه تلفیق روش های آموزشی مختلف، می تواند محیطی پویا و الهام بخش برای یادگیری ایجاد کند. مقاله به بررسی مزایای رویکرد تلفیقی در مقایسه با رویکردهای سنتی می پردازد و با ارائه نمونه هایی از تکنیک های موثر، راهنمایی عملی برای معلمان ارائه می دهد. کلمات کلیدی: تدریس تلفیقی، خلاقیت، تفکر انتقادی، آموزش، دانش آموزان.

کلیدواژه ها:

تدریس تلفیقی ، خلاقیت ، تفکر انتقادی ، آموزش و پرورش ، یادگیری فعال ، مهارت های قرن بیست و یکم