قلب آموزش، نقش مدیران مدرسه به عنوان باغ بانان روح دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_14168
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1404
چکیده مقاله:
مدیران مدرسه، در کنار وظایف مدیریتی، نقشی حیاتی در پرورش و تزکیه روح دانش آموزان ایفا می کنند. آن ها مانند باغ بانانی ماهر، محیطی پربار و سالم را برای رشد و شکوفایی استعدادهای دانش آموزان فراهم می کنند.با ایجاد فضای امن و حمایتی، مدیران مدرسه به دانش آموزان کمک می کنند تا با اعتماد به نفس بیشتری یاد بگیرند و رشد کنند. آن ها با شنیدن دغدغه های دانش آموزان و ارائه راهکارهای مناسب، به حل مشکلات فردی و گروهی می پردازند.مدیران با ترویج فرهنگ احترام، اخلاق و ارزش های انسانی، باغ روح دانش آموزان را سرسبز و زیبا می کنند. آن ها با آموزش مهارت های زندگی و تقویت ارتباطات اجتماعی، دانش آموزان را برای مواجهه با چالش های آینده آماده می سازند.در این فرایند، مدیران مدرسه به عنوان الگو و راهنما عمل می کنند و با رفتار و گفتار خود، ارزش های مثبت را ترویج می دهند. آن ها با ایجاد فرصت های مختلف برای مشارکت دانش آموزان در فعالیت های فوق برنامه، استعدادها و علایق آن ها را پرورش می دهند.با توجه به نقش کلیدی مدیران در پرورش شخصیت دانش آموزان، آموزش و پرورش باید به توسعه مهارت های رهبری و روانشناسی آن ها بپردازد تا بتوانند به طور موثرتری باغ روح دانش آموزان را مدیریت کنند.
کلیدواژه ها:
مدیر مدرسه ، پرورش روح ، آموزش و پرورش ، باغبانان ، اعتماد به نفس ، ارزش های انسانی ، مهارت های زندگی ، الگو ، فعالیت های فوق برنامه
نویسندگان
زربخت سیاه بر سیب
نیروی شاغل در آموزش و پرورش