جادوی ارتباط، چگونه مهارت های اجتماعی پل ارتباطی معلم و دانش آموز را می سازند

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_14166

تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی تاثیر عمیق مهارت های اجتماعی بر روابط معلم و دانش آموز می پردازد. از طریق تحلیل نقش ارتباطی و تعاملی، نشان می دهد که آموزش مهارت های اجتماعی نه تنها به رشد فردی دانش آموزان کمک می کند، بلکه پایه های یک ارتباط موثر و سازنده با معلم را نیز بنا می نهد. با استفاده از مثال ها و مطالعات موردی، مقاله نشان می دهد که معلمانی که مهارت های ارتباطی قوی دارند، قادر به ایجاد محیطی امن و حمایتی در کلاس هستند که در آن دانش آموزان با اعتماد به نفس بیشتری یاد می گیرند و ارتباطات خود را بهبود می بخشند. با این حال، چالش هایی مانند عدم آموزش کافی و تنوع فرهنگی در کلاس های درس نیز وجود دارد که نیاز به توجه و برنامه ریزی مناسب دارد. در نهایت، این مقاله بر اهمیت آموزش مهارت های اجتماعی به عنوان یک عامل کلیدی در بهبود روابط معلم و دانش آموز تاکید می کند.

نویسندگان

رضا غلامی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

لیلا میرشکاری

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

لیلا سالاری تبار

نیروی شاغل در آموزش و پرورش