تحلیل محتوای کتاب های درسی ریاضی بر اساس رویکرد سند تحول بنیادین

این مقاله به تحلیل محتوای کتاب های درسی ریاضی بر اساس رویکرد سند تحول بنیادین می پردازد. با بررسی ۱۰ کتاب درسی مختلف، نتایج نشان می دهد که رویکرد سند، تاکید بر تفکر انتقادی، حل مسئله و ارتباط ریاضی با زندگی روزمره دارد. کتاب ها شامل رویکردهای نوآورانه ای برای آموزش مفاهیم ریاضی هستند، مانند استفاده از مثال های واقعی و فعالیت های گروهی. این مطالعه نشان می دهد که کتاب های درسی به سمت شخصی سازی و انطباق با نیازهای دانش آموزان در حال تغییر هستند.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتاب های درسی ریاضی ، سند تحول بنیادین ، تفکر انتقادی ، حل مسئله ، شخصی سازی ، آموزش نوآورانه