نقش سلامت معلمان بر کیفیت؛ آموزش در مدرسه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_14160
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1404
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش سیاست های حمایتی در ارتقای سلامت معلمان انجام شد. مطالعه نشان داد که حمایت های سازمانی، رفاهی، روانی و معنوی به طور مستقیم بر سلامت جسمی و روانی معلمان اثر می گذارند. کمبود حمایت های موثر موجب افزایش فرسودگی شغلی، استرس و کاهش رضایت شغلی می شود. یافته ها حاکی از آن است که سیاست های حمایتی هدفمند می توانند انگیزه کاری، تعهد سازمانی و عملکرد آموزشی معلمان را افزایش دهند. همچنین تعاملات مثبت اجتماعی و مشارکت در تصمیم گیری ها، سلامت روانی و اجتماعی معلمان را تقویت می کند. سیاست های معنوی و برنامه های ارتقای خودآگاهی، تاب آوری و انگیزه شغلی را افزایش می دهند. طراحی نظام حمایتی یکپارچه و پایدار ضروری است تا سلامت معلمان به عنوان اولویت کلان آموزش و پرورش در نظر گرفته شود. نتایج پژوهش می تواند راهنمای نهادهای آموزشی در تدوین برنامه های جامع حمایتی باشد. در مجموع، سیاست های حمایتی ابزاری موثر در تضمین سلامت معلمان و ارتقای کیفیت آموزش به شمار می آیند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مه نیمه بصیرت
۱- فرهنگی آموزش و پرورش
زینب زارعی جقه،
۲- فرهنگی آموزش و پرورش
حیدر انصاری جابری
۳- فرهنگی آموزش و پرورش
آرزو مام قادری
۴- فرهنگی آموزش و پرورش