تاثیر چیدمان دایره ای کلاس توسط معلمان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_14134

تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1404

چکیده مقاله:

معلمان می توانند با استفاده از چیدمان های دایره ای یا گروهی، فضایی ایجاد کنند که دانش آموزان را به نقد و بررسی ایده ها تشویق کند. این نوع طراحی، با ایجاد فضایی برای تفکر عمیق، به دانش آموزان کمک می کند تا ارتباطات بین مفاهیم مختلف را شناسایی کنند. از سوی دیگر، مهارت های تفکر انتقادی به دانش آموزان امکان می دهد تا از زوایای مختلف به مسائل نگاه کنند و راه حل های نوآورانه ای ارائه دهنداین فرآیند، با تقویت مهارت های تحلیلی، به دانش آموزان اعتماد می دهد که می توانند با چالش های درسی به طور موثری مقابله کنند. در نتیجه، تقویت مهارت های تفکر انتقادی از طریق طراحی محیط کلاس، به بهبود تمرکز و یادگیری کمک می کند.

نویسندگان

بهنوش احمدپور

فرهنگی آموزش و پرورش

احمد کریمی

فرهنگی آموزش و پرورش

معصومه اسودی میدانی

فرهنگی آموزش و پرورش

شاهرخ کهربائی

فرهنگی آموزش و پرورش