بررسی عوامل موثر بر تحقق عدالت آموزشی در نظام آموزش و پرورش ایران

تحقق عدالت آموزشی در نظام آموزش و پرورش ایران تحت تاثیر عوامل ساختاری، اقتصادی و فرهنگی قرار دارد. از جنبه های ساختاری، توزیع نابرابر امکانات و منابع آموزشی بین مناطق مختلف (شهری و روستایی) و همچنین کیفیت متفاوت فرآیندهای یاددهی-یادگیری از موانع اصلی است. عوامل اقتصادی مانند فقر خانواده ها و هزینه های مستقیم و غیرمستقیم آموزش، دسترسی عادلانه به فرصت های آموزشی را محدود می کند. همچنین، مولفه های فرهنگی-اجتماعی از جمله نگرش های جنسیتی، باورهای قومی و تفاوت های زبانی بر مشارکت برابر دانش آموزان تاثیرگذارند. سیاست های کلان آموزشی، تمرکزگرایی نظام تصمیم گیری و کمبود معلمان مجرب در مناطق محروم نیز از چالش های مهم به شمار می روند. برای تحقق عدالت آموزشی، بازنگری در تخصیص منابع، تقویت برنامه های حمایتی برای دانش آموزان محروم، تمرکززدایی و به کارگیری راهبردهای آموزشی مبتنی بر تنوع فرهنگی ضروری است. این پژوهش با تحلیل عوامل فوق، زمینه های اصلاح نظام آموزشی ایران را برای دستیابی به عدالت بیشتر بررسی می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، دانش آموزان ، یادگیری دانش آموز محور