بازتعریف کیفیت آموزشی در عصر انقلاب دیجیتال

در قرن بیست و یکم، مفهوم «کیفیت آموزشی» از چارچوب های سنتی حفظ کردن و تکرار، به سمت مهارت محوری و حل مسئله کوچ کرده است. در این میان، تکنولوژی های نوین آموزشی نه به عنوان یک انتخاب، بلکه به عنوان یک ضرورت استراتژیک برای ارتقای سطح یادگیری ظهور کرده اند. استفاده هوشمندانه از ابزارهایی چون شبیه سازهای دیجیتال، یادگیری معکوس (Flipped Classroom) و تحلیل های داده محور، این فرصت را فراهم آورده تا شکاف های آموزشی پر شده و عدالت یادگیری برقرار شود. تکنولوژی با شکستن سد زمان و مکان، محیطی را ایجاد کرده که در آن هر دانش آموز می تواند بر اساس سرعت و سبک یادگیری منحصربه فرد خود رشد کند. این نوشتار به بررسی این موضوع می پردازد که چگونه ادغام صحیح ابزارهای دیجیتال با متدهای آموزشی، می تواند بهره وری مغز را افزایش داده و نسل جدید را برای چالش های دنیای فردا آماده سازد.در این مقاله می کوشیم کاربردهای فناوری آموزشی را در تدریس دروس بررسی کنیم.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، کیفیت آموزشی ، هدایت شاگردان ، تقویت یادگیری