مهم ترین چالش های شخصیتی دانش آموزان و ارتباط آن با کسب ویژگی های اجتماعی

از طریق مدرسه است که می توان کودکان و نوجوانان را با توجه به آموزش صحیح مهارت های اجتماعی به بسیاری از مفاهیم و ارزش های اجتماعی مانند : احترام به یکدیگر و حقوق همدیگر ، رعایت حق تقدم ، رعایت قوانین و مقررات ، همکاری، نظم ، تلاش برای دست یابی به اهداف مشترک، مسئولیت پذیری، سوال کردن، تفکر منطقی و... بسیاری از مهارت های روانی و اجتماعی هدایت کرد. لذا از طریق مدارس و مجموعه ی کارکنان مدارس(مدیر ، معلم ، مربی ، معاون و... )، برنامه درسی و محتوای کتاب های درسی است که می توان به دانش آموزان کمک کرد تا درقالب آموزش های غیررسمی و پنهان و درکتاب آموزش های رسمی و هدفمند به مفاهیم و ارزش های والای انسانی و کسب مهارت های اجتماعی دست یابند. یکی از اهداف اساسی و مهم آموزشگاه ، پرورش رشد اجتماعی ، توانایی و شایستگی دانش آموز برای انطباق و سازگاری با زندگی و محیط اجتماعی به منظور تسهیل در زندگی اجتماعی می باشد.

کلیدواژه ها:

مدارس ، پیشرفت درسی ، اجتماعی شدن دانش آموزان