رابطه میان سبک های فرزندپروری، استفاده از شبکه های اجتماعی و افسردگی دانش آموزان

رشد فراگیر شبکه های اجتماعی در دهه اخیر، پیامدهای متعددی بر سلامت روان نوجوانان برجای گذاشته است. مطالعات نشان می دهند میزان استفاده افراطی از این شبکه ها، با افزایش نشانه های افسردگی و اضطراب ارتباط دارد، اما شدت این اثر بسته به زمینه های خانوادگی و سبک های فرزندپروری متفاوت است. پژوهش حاضر با رویکرد مروری، به تحلیل نقش تعدیل کننده سبک های فرزندپروری در رابطه میان استفاده از شبکه های اجتماعی و افسردگی دانش آموزان می پردازد. یافته های مطالعات اخیر نشان می دهد سبک اقتدارگرای والدین، با فراهم سازی ترکیبی از حمایت عاطفی و کنترل منطقی، اثرات منفی شبکه های اجتماعی را کاهش می دهد، در حالی که سبک مستبد یا سهل گیر، خطر افسردگی ناشی از تعاملات آنلاین را تشدید می کند. این مقاله با تلفیق نظریه های دلبستگی و خودتنظیمی عاطفی، مدلی مفهومی ارائه می دهد که می تواند مبنای مطالعات آینده در روان شناسی تربیتی و سلامت نوجوانان قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

سبک های والدگری ، افسردگی نوجوانان ، شبکه های اجتماعی ، تنظیم هیجان ، حمایت والدین