مهم ترین انتظارات فرهنگیان و والدین از دانش آموزان با اشاره به امور تربیتی آنان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_14035
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1404
چکیده مقاله:
معلمان در سیستم آموزشی به عنوان یک عنصر کلیدی و اساسی، با تلاش های هدفمند و خردمندانه ی خود، منجر به محقق شدن آرمان های نظام آموزشی یک جامعه می شود. همواره اشاره شده است که، هرچه که دانش آموزان دختر و پسر (اعم از کودک، نوجوان یا جوان) در مدرسه یاد می گیرند، و آن گونه ای که پرورش می یابند، از خصیصه ها، شخصیت، و شایستگی های اجتماعی، فرهنگی، مذهبی، رفتاری و اخلاقی، علمی و حتی معنوی معلمان بوده است. یافته های پژوهش کریشنا و یاداو نشان داده است که، کلیدی ترین عامل و عنصر اصلی در سازمان های آموزشی و مدارس است که به طور دقیق و موثری بر دستیابی به اهداف و آرمان های آموزش وپرورش کوشش می کنند، رفتار و کردار معلم تعیین می کند که آیا مدارس وظایف خود را به خوبی انجام می دهند یا در این راه با شکست مواجه می شوند. معلم در راستای تحقق اهداف آموزشی همه ی تلاش خود را به کار می گیرد و در خصوص دانش آموزان دغدغه ها، نگرانی ها و انتظارات خاص خود را دارد.
نویسندگان
مریم فرامرزی
موسسه آموزش عالی شرق گلستان کارشناسی ناپیوسته حسابداری
حکیمه بهشتی فر
دانشگاه گیلان لیسانس علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی
حوا گرایلو
دانشگاه تربیت معلم امام خمینی (ره) گرگان لیسانس دینی عربی مقطع ابتدایی
علی گرایلو
دانشکده فنی محمودآباد لیسانس تربیت بدنی و علوم ورزشی متوسط اول و دوم