مدیریت کلاس./

تاثیر تعامل معلم و دانش آموز بر بهبود فضای آموزشی مدرسهچکیده:نظام های آموزشی کارآمد در جهان امروز، از رویکردهای سنتی معلم محور فاصله گرفته و به سمت الگوهای تعاملی و شاگرد محور حرکت کرده اند. در این میان، کیفیت رابطه و تعامل میان معلم و دانش آموز به عنوان هسته مرکزی فرآیند یاددهی-یادگیری، نقش انکارناپذیری در شکل دهی به فضای آموزشی مدرسه ایفا می کند. این مقاله با هدف بررسی عمیق ابعاد مختلف تعاملات انسانی در مدرسه و تاثیر آن بر اتمسفر روانی، اجتماعی و فیزیکی محیط آموزشی نگاشته شده است. فضای آموزشی تنها محدود به در و دیوار مدرسه نیست، بلکه مجموعه ای از احساسات، ادراکات و روابطی است که زیست بوم مدرسه را می سازد. یافته های این پژوهش نشان می دهد که تعاملات مثبت، حمایتگرانه و مبتنی بر احترام متقابل، منجر به افزایش انگیزش درونی، بهبود خودپنداره تحصیلی، کاهش اضطراب و در نهایت ارتقای فضای آموزشی به محیطی ایمن و پویا برای یادگیری می شود. در مقابل، تعاملات منفی و کنترل گرایانه، فضای مدرسه را به محیطی خشک و دافعه برانگیز تبدیل می کند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: تعامل معلم و دانش آموز ، فضای آموزشی ، روانشناسی تربیتی ، جو مدرسه ، پیشرفت تحصیلی ، انگیزش ،