بررسی ارزیابی تاثیر فعالیت های فرهنگی و هنری بر رشد خلاقیت دانش آموزان

این مقاله تحلیلی با هدف بررسی و ارزیابی تاثیرات بنیادین فعالیت های فرهنگی و هنری بر پرورش و شکوفایی قوه خلاقیت در میان دانش آموزان تدوین شده است. در عصر حاضر که نوآوری و تفکر خلاق از ضروریات توسعه فردی و اجتماعی محسوب می شوند، جایگاه آموزش های هنری در نظام های آموزشی مورد بازبینی جدی قرار گرفته است. پژوهش حاضر با رویکردی نظری و کاربردی، ابتدا به تعریف و تبیین مفهوم پیچیده خلاقیت پرداخته و سپس چارچوب نظری فعالیت های فرهنگی و هنری را در بستر آموزش های رسمی تبیین می نماید. بخش های بعدی مقاله به تحلیل سازوکارهای روانشناختی و آموزشی اثرگذاری هنر بر فرآیندهای تفکر همگرا و واگرا، نقش حیاتی معلمان و محیط مدرسه در تسهیل این فرآیندها و در نهایت، پیامدهای تربیتی و آموزشی تقویت خلاقیت از طریق هنر می پردازد. همچنین، چالش های اجرایی و الزامات سیستمی مورد نیاز برای ادغام موثر هنر در برنامه درسی مورد بحث قرار گرفته اند. نتیجه گیری مقاله بر لزوم رویکردی منسجم و حمایت شده برای ادغام این فعالیت ها در تار و پود آموزش تاکید دارد تا زمینه های لازم برای تربیت نسل آینده ساز فراهم آید.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، فعالیت های فرهنگی ، آموزش هنری ، رشد شناختی ، تعلیم و تربیت ، تفکر واگرا.