بررسی نقش تفکر خلاق و مهارت حل مسئله در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان

هدف از این پژوهش بررسی نظام مند نقش تفکر خلاق و مهارت حل مسئله در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. در دنیای پیچیده امروزی، که با چالش ها و اطلاعات گسترده مواجه است، نظام های آموزشی نیازمند پرورش دانش آموزانی هستند که نه تنها دریافت کننده اطلاعات باشند، بلکه توانایی خلق ایده های نو و رویارویی موثر با مسائل را داشته باشند. این مقاله با روش کتابخانه ای و مرور منابع معتبر فارسی و انگلیسی تا سال ۱۴۰۴، به تبیین مبانی نظری، پیشینه پژوهش و یافته های مرتبط می پردازد. یافته ها به طور قوی نشان می دهند که تفکر خلاق و مهارت حل مسئله، دو قابلیت به هم پیوسته و تقویت کننده یکدیگر هستند که از طریق مکانیزم هایی چون افزایش انگیزه درونی، بهبود درک عمیق مفاهیم، تقویت خودکارآمدی و توانایی تطبیق با موقعیت های جدید، به طور مستقیم و غیرمستقیم بر پیشرفت تحصیلی تاثیر می گذارند. برنامه های آموزشی تلفیقی که بر پرورش این مهارت ها تمرکز دارند، می توانند به خلق محیط های یادگیری پویاتر و کارآمدتر منجر شوند. در نتیجه، ادغام آموزش مستقیم و غیرمستقیم تفکر خلاق و حل مسئله در برنامه درسی و روش های تدریس، نه یک انتخاب، بلکه یک ضرورت برای ارتقای عملکرد تحصیلی و آماده سازی دانش آموزان برای زندگی در عصر حاضر محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

تفکر خلاق ، مهارت حل مسئله ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان.