بررسی اهمیت سلامت و روان طیف اوتیسم در مقاطع ابتدایی و شناخت چالش های پیش روی آنان
محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 111
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF02_4074
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1404
چکیده مقاله:
طیف اوتیسم که عموما به آن اوتیسم یا درخودماندگی می گویند، یک اختلال عصبی تکوینی با وجود مشکلات جدی در تعاملات اجتماعی، و ارتباطات کلامی و غیرکلامی و وجود رفتارهای تکراری و علایق محدود فرد است. واکنش های غیرمعمول به محرک حسی و تاکید فرد بر حفظ ثبات و روال هایی خاص در زندگی نیز از نشانه های شایع این اختلال هستند.اوتیسم و سایر ضایعات در طیف آن که به عنوان سندرم های رفتاری تعریف شده اند, می توانند یک ناتوانی طولانی مدت باشند. علت آن کاملا شناخته شده نمی باشد. به رغم شدت بیماری و فراوانی نسبی آن هنوز درک کمی از ایولوژی آن در دست است. گرچه به نظر می رسد, علت آن ژنتیکی باشد, اما ژن معیوب شناخته نشده است؛ برخی به تاثیر متقابل ژن ها و محیط معتقدند. در سال های اخیر توجه بی سابقه ای در عرصه عمومی و پژوهشی به اختلال اوتیسم شده است. اختلال اوتیسم با علامت های نقص در تعاملات اجتماعی, مشکل در ارتباط کلامی, غیر کلامی, علایق محدود و رفتارهای تکراری شناخته می شود.
نویسندگان
معصومه محمودی
کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی از دانشگاه آزاد فرمهین، آموزگار پایه اول
زهرا امینی
کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد فرمهین، آموزگار پایه سوم
لیلا رحیمی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد فرمهین، آموزگار پایه ی اول
اکرم قنبری
دکترای جغرافیا و برنامه ریزی روستایی، دانشگاه بهشتی، دبیری مطالعات