مدیریت کلاس درس و نقش آن در بهبود فرایند یاددهی و یادگیری

مدیریت کلاس درس یکی از اساسی ترین مهارت های حرفه ای معلمان است که نقش تعیین کننده ای در ایجاد محیط یادگیری موثر، افزایش مشارکت دانش آموزان و بهبود کیفیت آموزش دارد. این مقاله با روش کتابخانه ای و با بهره گیری از منابع معتبر داخلی و خارجی، به بررسی مفاهیم، اصول، مولفه ها و راهبردهای مدیریت کلاس درس می پردازد. همچنین نقش معلم، ارتباط معلم و دانش آموز، شیوه های پیشگیری و مقابله با بی نظمی و تاثیر مدیریت کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تحلیل می شود. نتایج نشان می دهد که مدیریت صحیح کلاس، زمینه ساز یادگیری عمیق، کاهش رفتارهای نامطلوب و ارتقای انگیزه تحصیلی است.کلیدواژه ها: مدیریت کلاس، معلم، یادگیری، رفتار دانش آموز، محیط آموزشی