نقش خانواده و مدرسه در شکل گیری هویت حرفه ای دانش آموزان

این پژوهش با هدف تحلیل نقش هم زمان و تعاملی خانواده و مدرسه در شکل گیری هویت حرفه ای دانش آموزان انجام شد. مسئله اصلی تحقیق، شناسایی چگونگی تاثیرگذاری این دو نهاد تربیتی بر وضوح، اکتشاف و تعهد حرفه ای نوجوانان و همچنین بررسی پیامدهای عدم هم راستایی بین انتظارات خانوادگی و فرصت های آموزشی مدرسه بود. پژوهش حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی و با روش کتابخانه ای (مرور نظام مند ادبیات) انجام گرفت و داده ها از طریق تحلیل محتوای کیفی منابع علمی معتبر فارسی مربوط به دوره ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۳ استخراج شدند. یافته ها نشان داد که سبک فرزندپروری حمایتی-مشارکتی با افزایش سطح اکتشاف و تعهد حرفه ای و کاهش سردرگمی شغلی همراه است، در حالی که برنامه های مشاوره حرفه ای تجربه محور مدرسه تاثیر معناداری بر افزایش خودکارآمدی شغلی دانش آموزان دارند. مهم تر از همه، دانش آموزانی که از هر دو محیط خانواده و مدرسه حمایت دریافت می کردند، ۴۱ درصد کمتر در دوران دانشگاه دچار تغییر رشته شدند. نتایج تاکید بر لزوم طراحی مداخلات هم افزا بین خانواده و مدرسه برای هدایت حرفه ای موثر نوجوانان دارد.واژگان کلیدی: هویت حرفه ای، خانواده، مدرسه، هدایت شغلی، نوجوانان