تاب آوری خانواده کودکان با نیازهای ویژه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 102
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CELCONF05_187
تاریخ نمایه سازی: 22 بهمن 1404
چکیده مقاله:
تاب آوری خانواده های دارای کودک با نیازهای ویژه به عنوان عاملی کلیدی در ارتقای سلامت روان والدین و کیفیت زندگی خانواده شناخته می شود. این خانواده ها با مجموعه ای از چالش های روان شناختی، اجتماعی و اقتصادی مواجه اند که می تواند پیامدهای منفی قابل توجهی بر عملکرد والدین و رشد کودکان داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر تاب آوری این خانواده ها و شناسایی راهبردهای مقابله ای، فرصت ها و محدودیت های موجود، بر اساس رویکرد مروری–تحلیلی انجام شده است. داده ها از طریق بررسی نظام مند مطالعات علمی منتشرشده در حوزه روان شناسی، توان بخشی و علوم رفتاری گردآوری شد و با استفاده از روش تحلیل کیفی یکپارچه، عوامل خطر و محافظتی شناسایی و تحلیل گردید. یافته ها نشان می دهد که والدین کودکان با نیازهای ویژه با سطوح بالایی از استرس، اضطراب و افسردگی مواجه اند و کیفیت زندگی آنان در ابعاد جسمانی، روانی و اجتماعی تحت تاثیر فشارهای مستمر مراقبتی قرار دارد. با این حال، استفاده از راهبردهای مقابله ای موثر، بهره گیری از حمایت اجتماعی و سرمایه اجتماعی، تقویت مهارت های روان شناختی مثبت مانند امید، تاب آوری و ذهن آگاهی، نقش مهمی در ارتقای سازگاری والدین و تاب آوری خانواده ها دارد. همچنین، فرصت های موجود از جمله افزایش آگاهی والدین، بهره گیری از فناوری های نوین ارتباطی، برنامه های آموزشی و مشارکت فعال خانواده ها، می تواند اثرات فشارهای روانی را کاهش دهد و کیفیت تعامل خانواده و مدرسه را بهبود بخشد. این نتایج نشان می دهد که تاب آوری خانواده های دارای کودک با نیازهای ویژه پدیده ای چندبعدی است که تحت تاثیر تعامل عوامل فردی، روان شناختی و اجتماعی قرار دارد و طراحی مداخلات جامع مبتنی بر توانمندسازی والدین و بهره گیری از منابع حمایتی، می تواند سلامت روان و کیفیت زندگی آنان را ارتقا دهد.
کلیدواژه ها:
تاب آوری خانواده ، کودکان با نیازهای ویژه ، کیفیت زندگی والدین ، راهبردهای مقابله ای ، حمایت اجتماعی ، سلامت روان
نویسندگان
علی محمد مقصودی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی