عوامل کلیدی تقویت پویایی و کارآمدی مدارس: رویکردی جامع به توسعه کیفیت یاددهی–یادگیری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GEERCONF01_2687

تاریخ نمایه سازی: 22 بهمن 1404

چکیده مقاله:

اثربخشی و پویایی مدارس از مهم ترین شاخص های کیفیت نظام آموزشی به شمار می رود و تاثیر مستقیم بر موفقیت تحصیلی و رشد همه جانبه دانش آموزان دارد. پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل کلیدی موثر بر پویایی و کارآمدی مدارس و ارائه چارچوبی جامع برای بهبود عملکرد آن ها انجام شد. این مطالعه با بهره گیری از روش مرور سیستماتیک منابع داخلی و خارجی، عوامل انسانی، سازمانی و محیطی موثر بر عملکرد مدارس را مورد بررسی قرار داد. یافته ها نشان می دهند که مدیریت کارآمد و سبک رهبری تحول گرا، توانمندی و مشارکت فعال معلمان، محیط یادگیری انعطاف پذیر و منابع کافی، و فرهنگ سازمانی مثبت، از عوامل اصلی تقویت پویایی و کارآمدی مدارس هستند. تعامل هم افزا میان این عوامل باعث ارتقای کیفیت یاددهی–یادگیری، انگیزه و تعهد معلمان و دانش آموزان و توسعه مهارت های اجتماعی و خلاقیت دانش آموزان می شود. نتایج پژوهش می تواند به مدیران و برنامه ریزان آموزشی کمک کند تا راهبردهای موثری برای ارتقای عملکرد مدارس و ایجاد محیط های آموزشی پویا تدوین کنند. این مطالعه تاکید دارد که رویکرد جامع و تلفیقی به مدیریت، آموزش و فرهنگ مدرسه، کلید دستیابی به مدارس اثربخش و پویاتر است.واژگان کلیدی:پویایی مدارس، اثربخشی آموزشی، مدیریت مدرسه، محیط یادگیری، فرهنگ سازمانی

نویسندگان

سعید سیلاوی

فرهنگی آموزش و پرورش

عبدالله بوعذار

فرهنگی آموزش و پرورش

مونا ساکی

فرهنگی آموزش و پرورش