نقش سبک رهبری مدیران مدارس در رضایت شغلی معلمان

رهبری آموزشی یکی از مهم ترین عوامل تعیین کننده در کیفیت عملکرد مدارس و رضایت شغلی معلمان به شمار می رود. سبک رهبری مدیران مدارس می تواند بر نگرش، انگیزش، احساس ارزشمندی و میزان تعهد حرفه ای معلمان تاثیر مستقیم داشته باشد. در سال های اخیر، توجه پژوهشگران علوم تربیتی به سبک های رهبری تحول آفرین، مشارکتی و حمایتی افزایش یافته است؛ زیرا این سبک ها با ایجاد فضای مثبت، اعتماد متقابل و فرصت های رشد حرفه ای، زمینه ساز افزایش رضایت شغلی و بهبود عملکرد آموزشی می شوند. از سوی دیگر، سبک های رهبری آمرانه و کنترل محور معمولا با کاهش انگیزه، افزایش فشار روانی و کاهش احساس استقلال معلمان همراه هستند. از این رو، بررسی نقش سبک های رهبری مدیران در رضایت شغلی معلمان، به ویژه در نظام آموزشی امروز که با چالش های متعدد مواجه است، ضرورتی اساسی دارد.این پژوهش با رویکرد توصیفی همبستگی و با هدف تحلیل رابطه میان سبک های رهبری مدیران مدارس و میزان رضایت شغلی معلمان انجام شده است. جامعه آماری شامل معلمان مدارس متوسطه بوده و نمونه گیری به روش تصادفی انتخاب شده است. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه استاندارد سبک رهبری و پرسشنامه رضایت شغلی بوده که روایی و پایایی آن ها در مطالعات پیشین تایید شده است. داده های گردآوری شده با استفاده از روش های آماری مناسب تحلیل شدند تا مشخص شود کدام سبک رهبری بیشترین ارتباط را با رضایت شغلی دارد و شدت این رابطه تا چه اندازه معنادار است. این روش امکان بررسی دقیق الگوهای رفتاری مدیران و تاثیر آن ها بر نگرش و احساسات شغلی معلمان را فراهم می کند.نتایج پژوهش نشان داد که سبک رهبری تحول آفرین و مشارکتی مدیران بیشترین تاثیر مثبت را بر رضایت شغلی معلمان دارد. مدیرانی که از این سبک ها استفاده می کنند، با ایجاد فضای حمایتی، تشویق به مشارکت، توجه به نیازهای حرفه ای معلمان و فراهم سازی فرصت های رشد، موجب افزایش احساس ارزشمندی و انگیزش شغلی می شوند. در مقابل، سبک های رهبری آمرانه و وظیفه مدار ارتباط ضعیف تری با رضایت شغلی نشان دادند و در برخی موارد حتی اثر منفی داشتند. این یافته ها نشان می دهد که بهبود سبک رهبری مدیران می تواند نقش مهمی در ارتقای کیفیت محیط آموزشی و افزایش رضایت شغلی معلمان داشته باشد. بر اساس نتایج، پیشنهاد می شود دوره های آموزشی ویژه ای برای تقویت مهارت های رهبری تحول آفرین و مشارکتی مدیران مدارس طراحی و اجرا شود.

کلیدواژه ها:

مدیران مدارس ، رضایت شغلی ، رهبری تحول آفرین ، رهبری مشارکتی