نقش مدرسه در کاهش بزهکاری

بزهکاری کودکان و نوجوانان یکی از چالش های اساسی پیش روی جوامع بشری است که سلامت اجتماعی و توسعه پایدار را به شدت تحت تاثیر قرار می دهد بررسی عوامل موثر بر بروز این پدیده و ارائه راهکارهای پیشگیرانه از اهمیت بالایی برخوردار است در این میان نهاد مدرسه به عنوان دومین نهاد جامعه پذیری پس از خانواده، نقشی محوری در شکل دهی شخصیت، انتقال هنجارها و ارزش ها و مهارت آموزی به دانش آموزان ایفا می کند این مقاله علمی پژوهشی با هدف تحلیل جامع و تبیین نقش موثر مدرسه در پیشگیری و کاهش میزان بزهکاری نوجوانان با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی انجام شده است مبانی نظری پژوهش بر پایه های نظریه های یادگیری اجتماعی، کنترل اجتماعی و جامعه پذیری استوار است یافته ها نشان می دهند که عواملی چون کیفیت تعاملات معلم و دانش آموز، وجود برنامه های جامع مشاوره و روانشناسی مدرسه، آموزش مهارت های زندگی، فراهم آوردن فرصت های مشارکت در فعالیت های فرهنگی و ورزشی و برقراری ارتباط موثر و مستمر با خانواده تاثیر مستقیم و معناداری بر کاهش ریسک فاکتورهای بزهکاری دارند در نهایت راهکارهای اجرایی و سیاستی مشخصی برای تقویت نقش بازدارنده مدرسه در برابر آسیب های اجتماعی پیشنهاد می شود که نیازمند توجه سیاست گذاران آموزشی و پرورشی است

کلیدواژه ها:

مدرسه ، بزهکاری نوجوانان ، پیشگیری اجتماعی ، جامعه پذیری ، کنترل اجتماعی ، مهارت های زندگی