آموزش مهارت های زندگی و نقش آن در پرورش توانمندی های عاطفی و اجتماعی دانش آموزان

پرورش توانمندی های عاطفی و اجتماعی دانش آموزان یکی از اهداف اساسی آموزش و پرورش در دنیای امروز است. پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش آموزش مهارت های زندگی در پرورش این توانمندی ها انجام شده است. این پژوهش از نوع توصیفی تحلیلی بوده و با استفاده از مطالعات نظری و اسنادی صورت گرفته است. یافته ها نشان می دهد آموزش مهارت های زندگی می تواند به افزایش خودآگاهی، کنترل هیجان ها، مسئولیت پذیری و مهارت های ارتباطی دانش آموزان کمک کند. این مهارت ها زمینه ساز شکل گیری روابط اجتماعی سالم و کاهش تعارض های بین فردی می شوند. همچنین آموزش مهارت های زندگی موجب تقویت اعتماد به نفس و احساس ارزشمندی در دانش آموزان شده و رشد عاطفی متعادل تری را برای آنان فراهم می آورد. نتایج نشان می دهد دانش آموزانی که از آموزش مهارت های زندگی بهره مند می شوند، آمادگی بیشتری برای مواجهه با چالش های اجتماعی و عاطفی دارند. در مجموع، آموزش مهارت های زندگی می تواند به عنوان راهکاری موثر در تربیت نسلی توانمند، مسئول و برخوردار از سلامت اجتماعی و عاطفی مورد توجه قرار گیرد.واژگان کلیدی: آموزش مهارت های زندگی، رشد اجتماعی، رشد عاطفی، توانمندی های فردی، دانش آموزان