مطالعه پدیدارشناختی چالش های بهره مندی از گردشگری فرهنگی نیشابور در میان دانشجویان دختر غیربومی

زمینه و هدف: شناسایی و تحلیل چالش های بهره مندی از گردشگری فرهنگی در میان دانشجویان دختر غیربومی شهر نیشابور از منظر پدیدارشناختی هدف پژوهش حاضر است. روش شناسی: این پژوهش با اتخاذ رویکردی توصیفی-تحلیلی و با بهره گیری از روش شناسی کیفی در چارچوب پدیدارشناسی تفسیری، به شناسایی و تحلیل آسیب های گردشگری فرهنگی برای دانشجویان دختر غیربومی ساکن خوابگاه شهر نیشابور می پردازد. داده ها از طریق پرسشنامه محقق ساخته شامل سوالات باز و بسته، از جامعه ای متشکل از ۱۰۰ نفر از این گروه جمع آوری شد. یافته ها: مبنی بر تحلیل داده ها، یافته ها شکافی عمیق میان شناخت اولیه و دسترسی ساختاریافته به جاذبه های فرهنگی شهر را عیان ساخت، به طوری که آشنایی پیشین افراد عمدتا متکی بر شبکه های ارتباطی غیررسمی بود و غیبت نهادهای متولی در معرفی نظام مند این ظرفیت ها مشهود به نظر می رسید. با وجود تمایل اولیه چشمگیر برای بازدید، تداوم تعامل با مکان های فرهنگی با سه مانع اصلی مواجه بود: زیرساخت های ناکافی، کاستی های نهادی ناشی از محدودیت های دانشگاهی و مدیریت شهری و تنگناهای اجتماعی-فرهنگی که به طور ویژه برای این گروه بازدارندگی ایجاد می کرد. اگرچه در ترجیحات مشارکت کنندگان، جاذبه های ادبی-هنری و تاریخی بر جذابیت های مذهبی سبقت گرفته بود، این اولویت دهی به تنهایی به بازدیدهای مکرر منجر نمی شد. تناقض محوری پژوهش در دوگانه انگیزش قوی اولیه و فرسایش تدریجی مشارکت نهفته بود، پدیده ای که در آن عوامل عینی (کمبود زمان و منابع مالی) و ذهنی (احساس یکنواختی محیطی) درهم تنیده می شدند. در این میان، دانشگاه به عنوان نهاد تسهیلگر از طریق طراحی تورهای گروهی هدفمند، تاثیر همتایان در ترغیب بازدید مجدد و تبدیل یادگیری تجربی به تعامل فرهنگی، به عنوان راهبردی کلیدی برای تقویت گردشگری دانشجویی شناسایی شد. نتیجه گیری و پیشنهادات: نتایج بر ضرورت بازتعریف نقش نهادها، همکاری میراث فرهنگی در بازآفرینی روایت های تاریخی، توانمندسازی دانشگاه برای خلق تجربه های زمینه محور و بازطراحی زیرساخت ها منطبق بر نیازهای جمعیتی جوان تاکید دارد تا چرخه معیوب بازدیدهای مقطعی به تعامل پایدار فرهنگی برای دانشجویان تبدیل گردد.

کلیدواژه ها:

نیشابور ، گردشگری فرهنگی ، دانشجویان دختر خوابگاهی ، میراث فرهنگی ملموس ، پدیدارشناسی تفسیری