راهکارهای مدیریت استرس در معلمان هنگام تدرس در مدرسه

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_14001

تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1404

چکیده مقاله:

این پیشنهاد تحقیق به بررسی راهکارهای موثر مدیریت استرس در معلمان هنگام تدریس در مدرسه می پردازد. با توجه به افزایش سطح استرس در معلمان در سال های اخیر، این مطالعه با روش های ترکیبی (کیفی و کمی) طراحی شده است تا مکانیسم های اثربخش مدیریت استرس را در مدارس ایرانی تحلیل کند. یافته های پژوهش به توسعه برنامه های آموزشی معلمان و سیاست های آموزشی کمک خواهد کرد تا محیط های کاری سالم تری ایجاد شود. این تحقیق به شکاف کلیدی در درک تاثیر راهکارهای مدیریت استرس بر بهبود عملکرد معلمان پاسخ می دهد و با ترکیب چارچوب های نظری و داده های تجربی، بینش های قابل اجرا ارائه می دهد. اهمیت این کار در توانمندسازی معلمان برای ایجاد محیط های آموزشی پویا و پایدار است. این مطالعه با تمرکز بر معلمان به عنوان عامل کلیدی در موفقیت آموزشی، به سیاست گذاران و مربیان آموزشی راهنمایی می کند.

نویسندگان

فریبا عقبی خواه

کارشناسی زبان و ادبیات ارمنی

میترا عینی

کارشناسی ادبیات فارسی

هایده فرجی آذر

کارشناسی ادبیات فارسی