چالش ها و فرصت های آموزش برق با رویکرد فناوری های نوین

آموزش مهندسی برق به عنوان یکی از ارکان اصلی توسعه فناوری و زیرساخت های حیاتی جوامع، در حال حاضر با تحولات شگرفی روبرو است. ورود فناوری های نوین نظیر اینترنت اشیا (IoT)، هوش مصنوعی (AI)، واقعیت مجازی (VR/AR) و سیستم های انرژی تجدیدپذیر، پارادایم های سنتی آموزش را به چالش کشیده است. هدف اصلی این پژوهش، واکاوی چالش ها و فرصت های پیش روی نظام آموزش عالی در رشته مهندسی برق با تاکید بر ادغام فناوری های نوین در برنامه های درسی و روش های تدریس است. روش پژوهش در این مطالعه، توصیفی-تحلیلی و از نوع مرور نظام مند کتابخانه ای است. یافته ها نشان می دهد که شکاف میان مهارت های آموخته شده در دانشگاه و نیازهای واقعی صنعت برق (Industry ۴.۰)، کمبود تجهیزات آزمایشگاهی پیشرفته به دلیل هزینه های بالا، و مقاومت اعضای هیئت علمی در برابر روش های نوین تدریس از جمله چالش های اساسی هستند. در مقابل، استفاده از آزمایشگاه های مجازی و از راه دور، شبیه سازهای پیشرفته، و یادگیری مبتنی بر پروژه (PBL) فرصت های بی نظیری برای ارتقای کیفیت آموزش، کاهش هزینه ها و افزایش ایمنی دانشجویان فراهم می آورد. نتایج حاکی از آن است که بازنگری در سرفصل های دروس با رویکرد میان رشته ای و توسعه زیرساخت های یادگیری الکترونیکی، ضرورتی اجتناب ناپذیر برای تربیت مهندسانی کارآمد در قرن بیست و یکم است.

کلیدواژه ها:

آموزش مهندسی برق ، فناوری های نوین ، انقلاب صنعتی چهارم ، آزمایشگاه مجازی ، چالش های آموزشی ، هوش مصنوعی در برق