نقش مدیر و دبیر در ایجاد انگیزه در یادگیری محتوای آموزشی

ایجاد انگیزه در یادگیری از چالش های اساسی نظام های آموزشی است که نقش مدیر و دبیر در آن حیاتی می باشد. این مقاله با روش توصیفی-تحلیلی و با بررسی منابع معتبر فارسی و انگلیسی، به تحلیل نقش این دو عامل در انگیزش دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که مدیر با ایجاد محیط حمایتی، فراهم آوری منابع و تدوین سیاست های تشویقی، و دبیر با به کارگیری روش های تدریس موثر، رابطه سازی عاطفی و ارائه بازخورد سازنده، می توانند انگیزه درونی و بیرونی دانش آموزان را تقویت کنند. هماهنگی بین مدیر و دبیر و توجه به نظریه های انگیزشی از عوامل کلیدی موفقیت در این حوزه است.

کلیدواژه ها:

انگیزش یادگیری ، مدیریت آموزشی ، نقش دبیر ، محتوای آموزشی ، محیط آموزشی