کشف قدرت روش های چندحسی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_13881
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر روش های آموزشی چندحسی بر انگیزش یادگیری در دانش آموزان می پردازد. با استفاده از رویکردی نوین و الهام بخش، نشان می دهد که چگونه ادغام حواس مختلف در فرآیند آموزش، می تواند انگیزه و درک عمیق تری را در یادگیرندگان ایجاد کند. از طریق بررسی مطالعات موردی، مثال ها و شواهد تجربی، مقاله مزایای استفاده از موسیقی، حرکات بدنی، تصاویر و فناوری در کلاس درس را نشان می دهد. نتایج نشان می دهد که این روش ها نه تنها یادگیری را سرگرم کننده تر و موثرتر می کنند، بلکه به توسعه مهارت های حیاتی مانند خلاقیت، حل مسئله و ارتباطات نیز کمک می نمایند.همچنین، این روش ها به ارتقای خلاقیت و تفکر انتقادی کمک می کنند. با این حال، چالش هایی همچون محدودیت های زمانی و نیاز به آموزش معلمان نیز وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرند. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود استفاده از این روش ها در محیط های آموزشی ارائه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه زنگنه
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
سیمین زنگنه
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
صدیقه سربخش
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
طیبه مسرور
نیروی شاغل در آموزش و پرورش