سیستم های ارزشیابی هوشمند؛ پایان آزمون های کاغذی

این پیشنهاد تحقیق به بررسی تحول سیستم های ارزشیابی آموزشی از سیستم های سنتی کاغذی به سیستم های هوشمند مبتنی بر فناوری می پردازد. با توجه به پیشرفت های سریع در حوزه هوش مصنوعی و یادگیری ماشین، این مطالعه با روش های ترکیبی (کیفی و کمی) طراحی شده است تا مکانیسم های انتقال از آزمون های کاغذی به سیستم های ارزشیابی هوشمند را در مدارس ایرانی تحلیل کند. یافته های پژوهش به توسعه استانداردهای فناورانه و سیاست های آموزشی کمک خواهد کرد تا محیط های ارزشیابی عادلانه تر و موثرتری ایجاد شود. این تحقیق به شکاف کلیدی در درک تاثیر سیستم های هوشمند بر کاهش سوگیری های ارزشیابی و افزایش دقت نتایج پاسخ می دهد و با ترکیب چارچوب های نظری و داده های تجربی، بینش های قابل اجرا ارائه می دهد. اهمیت این کار در آماده سازی سیستم های ارزشیابی برای نیازهای آموزشی آینده است. این مطالعه با تمرکز بر معلمان و دانش آموزان به عنوان ذینفعان اصلی، به سیاست گذاران و طراحان سیستم های آموزشی راهنمایی می کند.

کلیدواژه ها:

سیستم های ارزشیابی هوشمند ، آزمون های کاغذی ، هوش مصنوعی در آموزش ، عدالت ارزشیابی ، ارزیابی تعاملی ، تحول آموزشی.