اهمیت فرهنگیان در کسب مهارت های علمی دانش آموزان با مدیریت برنامه درسی موثر در کلاس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_13830

تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1404

چکیده مقاله:

معلمان بی اطلاع از علوم رفتاری و روانشناسی یادگیری، نخواهند توانست بدون شناخت تفاوت های فردی و خصوصیات هرکدام از دانش آموزان، اداره موثر کلاس را به عهده داشته باشند. مروزه دانش آموزان، به معلمان و مربیان بسیار بهتری ازآنچه که دارند نیازمندند. روش های معمول درآموزش وپرورش وبرخی عوامل دیگرباعث شده است تعداد زیادی ازکودکان قبل ازپایان تحصیلات، ترک تحصیل کنند. یکی از دلایل مهم ترک تحصیل های مداوم دانش آموزان، همان ساده انگاری هایی است که درباره کارمربی گری و معلمی وجوددارد. معلم علاوه بر هوش وانگیزه و انسان دوستی و تقوا باید مجهز به دانش تخصصی در رشته خود باشد تا بتواند به رشد شخصیت، تفکر، خلاقیت، مهارت، کارایی وقدرت سازگاری دانش آموزان یاری رساند. معلمان بایدچنان دانش و شخصیتی یافته باشند که بتوانند راهنما و مددکار دانش آموزان باشند و به جای پرخاشگری و ارعاب، درآنها، اعتماد به نفس و احساس امنیت و امکان شکوفایی استعدادهایشان را به وجود آورند.

نویسندگان

الهه فردوسیان

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دبیری، دانشگاه پیام نور