چالش های اجتماعی ناشی ازحضور دانش آموزان در فضای مجازی و پیامد های آن بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 14

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PSHR-1-12_056

تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1404

چکیده مقاله:

گسترش سریع فضای مجازی و شبکه های اجتماعی، الگوهای تعامل اجتماعی، یادگیری و هویت یابی دانش آموزان را به طور بنیادین دگرگون کرده است. زیست روزمره دانش آموزان در این فضا، علاوه بر فراهم کردن فرصت هایی برای دسترسی به منابع آموزشی و ارتباطات گسترده، با چالش های اجتماعی متعددی همراه است که می تواند بر انگیزش تحصیلی و پیشرفت آموزشی آنان تاثیرگذار باشد. از جمله این چالش ها می توان به افزایش مقایسه های اجتماعی، تضعیف روابط چهره به چهره، شکل گیری هویت های مجازی ناپایدار، کاهش تمرکز و وابستگی افراطی به شبکه های اجتماعی اشاره کرد. این عوامل، در صورت نبود راهبردهای تربیتی و نظارتی مناسب، می توانند به کاهش انگیزش درونی، افت خودتنظیمی یادگیری و در نهایت کاهش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان منجر شوند. از سوی دیگر، فشارهای روانی ناشی از تعاملات مجازی، نظیر اضطراب اجتماعی و ترس از طردشدگی، می تواند سلامت روان دانش آموزان را تهدید کرده و تجربه تحصیلی آنان را با چالش مواجه سازد.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، فناوری اطلاعات ، آموزش مجازی ، سلامت روان دانش آموزان

نویسندگان

معصومه احمدنیا

کارشناسی علوم تربیتی

فرشته چرخند

کارشناسی جغرافیا

مجید میرزایی

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی