چالش های روان شناختی دانش آموزان در نظام آموزش معاصر و راهبرد های مدرسه محور مواجهه با آنها

نظام آموزش معاصر با تحولات گسترده اجتماعی، فناورانه و فرهنگی مواجه است که این تحولات، چالش های روان شناختی متعددی را برای دانش آموزان به همراه داشته اند. افزایش فشارهای تحصیلی، رقابت های آموزشی، انتظارات بالای خانواده و جامعه، تغییر سبک های ارتباطی و گسترش فضای مجازی از جمله عواملی هستند که می توانند به بروز مشکلاتی نظیر اضطراب تحصیلی، کاهش عزت نفس، افت انگیزش درونی، ضعف خودپنداره تحصیلی و اختلال در روابط اجتماعی دانش آموزان منجر شوند. این چالش ها نه تنها فرآیند یادگیری را تحت تاثیر قرار می دهند، بلکه سلامت روان و رشد عاطفی–اجتماعی دانش آموزان را نیز تهدید می کنند. در این میان، رویکردهای مدرسه محور به عنوان راهبردهایی جامع و پیشگیرانه، نقش مهمی در شناسایی و مدیریت این چالش ها ایفا می نمایند. ایجاد جو روانی مثبت در مدرسه، تقویت روابط حمایتی میان معلمان و دانش آموزان، استفاده از فعالیت های تربیتی و خلاقانه، آموزش مهارت های زندگی و توجه به تفاوت های فردی از جمله راهبردهای موثر مدرسه محور به شمار می روند.

کلیدواژه ها:

روانشناختی ، ارتقاء کیفیت ، افزایش یادگیری ، رویکرد مدرسه محوری