چالش های آموزش وپرورش در مواجهه با تحولات فناوری و آموزش دیجیتال

چکیدهتحولات سریع فناوری های دیجیتال در دهه های اخیر، نظام های آموزش وپرورش را با تغییرات بنیادین و چالش های پیچیده ای مواجه ساخته است. گسترش آموزش دیجیتال، یادگیری الکترونیکی و ابزارهای هوشمند، فرصت های نوینی برای دسترسی عادلانه به آموزش، تنوع روش های یاددهی–یادگیری و ارتقای کیفیت آموزشی فراهم کرده است؛ با این حال، این تحولات هم زمان چالش های ساختاری، انسانی و فرهنگی متعددی را نیز به همراه داشته اند. هدف این پژوهش، شناسایی و تحلیل چالش های آموزش وپرورش در مواجهه با تحولات فناوری و آموزش دیجیتال و تبیین ابعاد مختلف این چالش ها است. این مطالعه با رویکرد توصیفی–تحلیلی و بر پایه بررسی ادبیات پژوهشی و اسناد آموزشی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که چالش های آموزش دیجیتال را می توان در چند محور اصلی طبقه بندی کرد: چالش های زیرساختی و فنی، از جمله نابرابری در دسترسی به فناوری و اینترنت؛ چالش های انسانی، نظیر ضعف مهارت های دیجیتال معلمان و دانش آموزان؛ چالش های مدیریتی و سیاست گذاری، شامل نبود برنامه ریزی منسجم و حمایت نهادی؛ و چالش های فرهنگی و تربیتی، مانند کاهش تعاملات اجتماعی و نگرانی های اخلاقی و تربیتی. نتایج پژوهش حاکی از آن است که موفقیت آموزش دیجیتال، صرفا به فراهم سازی فناوری محدود نمی شود، بلکه نیازمند رویکردی جامع است که توانمندسازی معلمان، بازطراحی برنامه های درسی، توجه به عدالت آموزشی و حفظ ابعاد انسانی آموزش را در بر گیرد. این پژوهش تاکید می کند که مواجهه اثربخش با تحولات فناوری در آموزش وپرورش مستلزم سیاست گذاری آگاهانه، سرمایه گذاری هدفمند و ایجاد توازن میان آموزش سنتی و آموزش دیجیتال است.

کلیدواژه ها:

آموزش وپرورش ، آموزش دیجیتال ، فناوری آموزشی ، تحول آموزشی ، چالش های آموزشی