مدیریت استرس دانش آموزان: نقش حمایتی و راهبردی معلم

استرس دانش آموزان یکی از عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی، سلامت روان و انگیزه یادگیری آنان است و می تواند منجر به کاهش تمرکز، بروز اضطراب و مشکلات رفتاری شود. معلمان، به عنوان نقش آفرینان کلیدی در فرایند یاددهی–یادگیری، می توانند با اتخاذ راهبردهای حمایتی و آموزشی مناسب، سطح استرس دانش آموزان را کاهش دهند و توانایی آن ها در مدیریت هیجانات و مقابله با فشارهای محیطی را افزایش دهند.پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معلم در مدیریت استرس دانش آموزان انجام شده است. این مطالعه با رویکرد تحلیلی–توصیفی، تاثیر اقدامات حمایتی، ایجاد محیط آموزشی مثبت، ارائه بازخورد سازنده و آموزش مهارت های مقابله ای توسط معلمان را مورد بررسی قرار داده است. یافته ها نشان می دهد که تعامل مثبت معلم با دانش آموزان، طراحی فعالیت های مشارکتی، تقویت مهارت های حل مسئله و ارائه راهکارهای عملی برای مواجهه با فشارهای تحصیلی، به طور قابل توجهی موجب کاهش سطح استرس و بهبود رفاه روانی دانش آموزان می شود.نتایج پژوهش تاکید می کند که مدیریت استرس دانش آموزان مستلزم به کارگیری رویکرد حمایتی و راهبردی از سوی معلم است و ترکیب مهارت های روان شناختی، مدیریت کلاس و آموزش راهبردهای مقابله ای می تواند اثربخشی قابل توجهی در بهبود عملکرد تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان داشته باشد. یافته های این مطالعه می تواند راهنمایی عملی برای معلمان، مدیران آموزشی و برنامه ریزان تربیتی در طراحی برنامه های هدفمند کاهش استرس و ارتقای کیفیت یادگیری فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

مدیریت استرس ، نقش معلم ، حمایت آموزشی ، مهارت های مقابله ای ، رفاه روانی ، محیط آموزشی مثبت