تاثیر بازی های ویدیویی و مطالعه بر مهارت های فردی، اجتماعی و یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_13737

تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1404

چکیده مقاله:

بازی های ویدیویی در گذشته و زمان آموزش سنتی یا وجود نداشتند یا به عنوان یک ابزار آموزشی جدی پذیرفته نشده بودند چون معلمان و جامعه آشنایی زیادی نداشتند اما با گسترش علم و ارتباطات امروزه، بازی های ویدیویی پیچیده اند و تاثیرات شناختی عمیقی دارند.در گذشته بیشتر هدف از مطالعه صرف حفظ کردن و نمره گرفتن بوده اما امروزه با ظهور روش های نوین تدریس و مقایسه روش های سنتی با جدید به جای تاکید بر حفظ هدف مهارت محور کردن دانش آموز و یادگیری عمیق است .هدف از این مقاله بررسی تاثیر بازی های ویدیویی و آموزش مطالعه بر مهارت های فردی، اجتماعی و یادگیری دانش آموزان است ،ابتدا تعریفی از بازی ویدیویی ،مطالعه ،مهارت های فردی ،مهارت های اجتماعی آورده شده .در ادامه به بررسی تاثیر بازی های ویدیویی در مهارت ها و تحصیل دانش آموزان ،اهمیت و ویژگی های مطالعه صحیح و تاثیر آن بر روی تحصیل و مهارت های دانش آموز پرداخته ایم.

نویسندگان

فرحناز رنجور

لیسانس آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی زابل،سیستان و بلوچستان،ایران.

صغری بامری

فوق دیپلم آموزش ابتدایی ،دانشگاه آزاد اسلامی زابل،سیستان و بلوچستان،ایران

محمد بزی

لیسانس آموزش ابتدایی،دانشگاه تربیت معلم شهید مطهری زاهدان ،سیستان و بلوچستان،ایران

ناصر جانفرسا نوری

لیسانس زبان و ادبیات فارسی،دانشگاه آزاد اسلامی زابل ،سیستان و بلوچستان ،ایران.