تاثیر بازی های ویدیویی و مطالعه بر مهارت های فردی، اجتماعی و یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_13737
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1404
چکیده مقاله:
بازی های ویدیویی در گذشته و زمان آموزش سنتی یا وجود نداشتند یا به عنوان یک ابزار آموزشی جدی پذیرفته نشده بودند چون معلمان و جامعه آشنایی زیادی نداشتند اما با گسترش علم و ارتباطات امروزه، بازی های ویدیویی پیچیده اند و تاثیرات شناختی عمیقی دارند.در گذشته بیشتر هدف از مطالعه صرف حفظ کردن و نمره گرفتن بوده اما امروزه با ظهور روش های نوین تدریس و مقایسه روش های سنتی با جدید به جای تاکید بر حفظ هدف مهارت محور کردن دانش آموز و یادگیری عمیق است .هدف از این مقاله بررسی تاثیر بازی های ویدیویی و آموزش مطالعه بر مهارت های فردی، اجتماعی و یادگیری دانش آموزان است ،ابتدا تعریفی از بازی ویدیویی ،مطالعه ،مهارت های فردی ،مهارت های اجتماعی آورده شده .در ادامه به بررسی تاثیر بازی های ویدیویی در مهارت ها و تحصیل دانش آموزان ،اهمیت و ویژگی های مطالعه صحیح و تاثیر آن بر روی تحصیل و مهارت های دانش آموز پرداخته ایم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرحناز رنجور
لیسانس آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی زابل،سیستان و بلوچستان،ایران.
صغری بامری
فوق دیپلم آموزش ابتدایی ،دانشگاه آزاد اسلامی زابل،سیستان و بلوچستان،ایران
محمد بزی
لیسانس آموزش ابتدایی،دانشگاه تربیت معلم شهید مطهری زاهدان ،سیستان و بلوچستان،ایران
ناصر جانفرسا نوری
لیسانس زبان و ادبیات فارسی،دانشگاه آزاد اسلامی زابل ،سیستان و بلوچستان ،ایران.