استفاده از بازی و فعالیت های خلاقانه برای تقویت مهارت های خواندن و نوشتن در دانش آموزان دوره ابتدایی

مهارت های خواندن و نوشتن پایه ای ترین توانایی هایی هستند که کودکان در دوره ابتدایی باید فرا بگیرند. پژوهش های آموزشی نشان می دهند که استفاده از بازی و فعالیت های خلاقانه می تواند یادگیری این مهارت ها را تسهیل کرده و انگیزه کودکان را افزایش دهد. این مقاله به بررسی روش های کاربردی برای استفاده از بازی های گروهی، قصه گویی، کارت های آموزشی، نقاشی و فعالیت های عملی در کلاس درس می پردازد و تاثیر آن ها بر تقویت مهارت های خواندن و نوشتن دانش آموزان را تحلیل می کند. نتایج نشان می دهد کودکانی که در فرآیند یادگیری از فعالیت های خلاقانه استفاده می کنند، علاوه بر بهبود دایره لغات و توانایی نوشتن، علاقه و انگیزه بیشتری برای یادگیری دارند و تعاملات اجتماعی مثبت تری با همسالان خود برقرار می کنند. این روش ها به معلمان ابزارهای عملی برای ایجاد کلاس های پویا و جذاب ارائه می دهند و نقش موثری در بهبود کیفیت آموزش ابتدایی دارند.

کلیدواژه ها:

بازی آموزشی ، فعالیت خلاقانه ، مهارت های خواندن ، مهارت های نوشتن ، کودکان ، دوره ابتدایی ، انگیزه یادگیری