معلم در عصر هوش مصنوعی: راهنمای انسان برای ماشین های یادگیرنده

این پیشنهاد تحقیق به بررسی نقش معلم به عنوان راهنمای انسانی برای ماشین های یادگیرنده در عصر هوش مصنوعی می پردازد. با گسترش فناوری های هوش مصنوعی در آموزش، معلم از ارائه دهنده اطلاعات به راهنما و همراه یادگیری تغییر نقش داده است (World Economic Forum, ۲۰۲۳). روش شناسی پژوهش شامل بررسی ادبیات موجود، تحلیل مطالعات موردی و ارائه چارچوبی پیشنهادی برای ادغام هوش مصنوعی در آموزش است. یافته ها نشان می دهند که معلم به عنوان راهنمای انسانی، می تواند به بهبود کارایی سیستم های هوشمند و تقویت مهارت های انسانی دانش آموزان کمک کند، اما چالش هایی مانند نیاز به آموزش معلمان و سوگیری فناوری وجود دارد. این پژوهش چارچوبی برای سیاست گذاران و مربیان ارائه می دهد تا از نقش معلم به عنوان راهنمای انسانی در عصر هوش مصنوعی به بهترین شکل استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: معلم ، هوش مصنوعی ، آموزش هوشمند ، نقش معلم ، راهنمای انسانی ، یادگیری ماشین