اهمیت ارائه راهکارهای مناسب جهت کنترل استرس امتحانی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_13707
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1404
چکیده مقاله:
اضطراب از جمله اختلالات روحی روانی است که به دلیل شیوع و گسترش آن در اشکال مختلف میان همه سنین، با عنوان "بیماری قرن شناخته شده است و به معنی بی قراری و پریشانی به کار رفته است و اضطراب عبارت است از یک احساس منتشر، ناخوشایند و مبهم هراس و دلواپسی با منشاء ناشناخته، که به فرد دست میدهد و شامل عدم اطمینان، درماندگی و برانگیختگی فیزیولوژی است. اضطراب امتحان ، اصطلاحی کلی است که به نوعی اضطراب یا هراس اجتماعی خاص اشاره دارد. بنابراین یکی از پدیده های متداول آموزشی که رابطه تنگاتنگی با عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد، اضطراب و استرس ناشی از امتحان است، لذا شناخت راهکارهایی به منظور پیشگیری و درمان آن می تواند کمک شایانی به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان بنماید. دانش آموزانی که دارای استرس تحصیلی هستند بیشتر دچار اضطراب امتحان می شوند بعضی از دانش آموزان دارای استرس تحصیلی می باشند و استرس تحصیلی به عنوان یکی از عوامل خطر در رفتار جامعه گرا می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بتول خالصه
دانشگاه دانشگاه آزاد اسلامی استان کردستان شهرستان سنندج مقطح تحصیلی ابتدایی گرایش آموزش ابتدایی
نسرین اکبری
دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه رشته آموزش ابتدایی گرایش آموزش ابتدایی
سعدیه شریفی
دانشگاه پیام نور کامیاران لیسانس علوم تربیتی گرایش علوم تربیتی مقطح تحصیلی ابتدایی
سعدیه چوبتاشانی
لیسانس مدیریت برنامه ریزی آموزشی مقطح ابتدایی