بررسی تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم

پیشرفت تحصیلی و تربیت دانش آموزان در مقطع متوسطه دوم، به عنوان دوره ای سرنوشت ساز در ورود به عرصه های دانشگاهی و حرفه ای، همواره یکی از دغدغه های اصلی نظام آموزشی و والدین بوده است. در سال های اخیر، توجه به نقش فعالیت های فوق برنامه به عنوان عاملی موثر در پرورش ابعاد مختلف شخصیتی و تحصیلی دانش آموزان افزایش یافته است. هدف اصلی این مقاله، بررسی و تبیین تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم است تا میزان اثربخشی این برنامه ها در بهبود فرآیند یادگیری مشخص گردد. روش تحقیق در این مطالعه به شیوه مروری و کتابخانه ای انجام شده است. یافته های به دست آمده نشان داد که فعالیت های فوق برنامه تاثیر معناداری بر افزایش انگیزه درونی و علاقه به تحصیل دانش آموزان دارند. این فعالیت ها با تقویت حس خودکارآمدی و ایجاد تعادل بین کار و تفریح، از فرسودگی روانی جلوگیری کرده و نشاط را به محیط آموزشی بازمی گردانند. همچنین، نتایج حاکی از آن است که ورزش و فعالیت های هنری با بهبود عملکرد شناختی، تمرکز و خلاقیت، مستقیما نمرات و عملکرد تحصیلی را ارتقا می دهند. علاوه بر این، این برنامه ها با کاهش اضطراب امتحان و آموزش مهارت های مدیریت زمان، بستری مناسب برای رشد همه جانبه فراهم می آورند.

کلیدواژه ها:

فعالیت های فوق برنامه ، انگیزه تحصیلی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان متوسطه دوم ، مدیریت زمان