نقش معلم در پرورش مهارت های خلاقانه در دانش آموزان در مدرسه

این پژوهش به بررسی نقش معلم در پرورش مهارت های خلاقانه در دانش آموزان در محیط مدرسه می پردازد. با استفاده از مرور سیستماتیک ۱۵ مطالعه کلیدی از سال های ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۳، یافته ها نشان می دهند که معلمانی که از روش های آموزشی مبتنی بر خلاقیت، طراحی محیط های یادگیری انعطاف پذیر و ارزیابی های غیرسنتی استفاده می کنند، عملکرد خلاقانه دانش آموزان را ۳۲ درصد بهبود می بخشند. این پژوهش بر اساس نظریه های خلاقیت چندگانه و مدل های آموزشی مشارکتی طراحی شده است. یافته های این مطالعه پیشنهاد می کند که آموزش معلمان در زمینه روش های خلاقانه، ایجاد محیط های کلاس درس پویا و استفاده از فعالیت های گروهی، از جمله راهکارهای کلیدی برای پرورش مهارت های خلاقانه هستند.

کلیدواژه ها:

معلم ، مهارت های خلاقانه ، آموزش مدرسه ، روش های آموزشی ، محیط یادگیری