نقش معلم در پرورش مهارت های رهبری در دانش آموزان در فضای مدرسه و کلاس درس

این مقاله به بررسی نقش معلم در پرورش مهارت های رهبری در دانش آموزان در فضای مدرسه و کلاس درس می پردازد. مهارت های رهبری به عنوان یکی از ارکان اساسی آموزش مدرن، برای تربیت نسلی آماده برای چالش های آینده جامعه ضروری هستند. این پژوهش با تاکید بر روش های تدریس، چالش ها و استراتژی های عملی، نقش معلم را در توسعه این مهارت ها تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهد که معلمانی که از روش های تعاملی، ایجاد فرصت های رهبری و همکاری با والدین استفاده می کنند، بهبود قابل توجهی در مهارت های رهبری دانش آموزان ایجاد می کنند. این مطالعه با ارائه پیشنهاداتی برای برنامه ریزی آموزشی، آموزش معلمان و استفاده از منابع مناسب، به بهبود فرآیند پرورش مهارت های رهبری در محیط های آموزشی کمک می کند.

کلیدواژه ها:

مهارت های رهبری ، نقش معلم ، آموزش مدرسه ، روش های تدریس رهبری محور ، چالش های آموزشی ، مشارکت دانش آموزان ، فناوری آموزشی