نقش معلم در آموزش مهارت های ارتباطی در محیط کلاس مدرسه

این مقاله به بررسی نقش معلم در آموزش مهارت های ارتباطی در محیط کلاس مدرسه می پردازد. مهارت های ارتباطی به عنوان پایه ای برای موفقیت تحصیلی، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان، نیازمند توجه ویژه معلمان هستند. این پژوهش با بررسی روش های تدریس، چالش ها و استراتژی های موثر، نقش معلم را در توسعه این مهارت ها تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهد که روش های تعاملی، استفاده از فناوری و مشارکت والدین، تاثیر مثبتی بر بهبود مهارت های ارتباطی دانش آموزان دارند. این مطالعه با ارائه پیشنهاداتی برای برنامه های آموزشی معلمان و طراحی مناسب محیط کلاس، به بهبود فرآیند آموزش این مهارت ها کمک می کند.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، نقش معلم ، آموزش مدرسه ، روش های تدریس ، ارزیابی ، فناوری آموزشی