راهکارهای کاهش تنش در کلاس درس

مدیریت کلاس درس و ایجاد محیطی آرام یکی از چالش های اصلی معلمان در سیستم های آموزشی امروزی است. تنش در کلاس درس نه تنها فرآیند یادگیری را مختل می کند، بلکه تاثیرات مخربی بر سلامت روانی معلمان و دانش آموزان دارد. این پژوهش با هدف بررسی راهکارهای موثر برای کاهش تنش و ایجاد نظم در کلاس درس انجام شده است. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی-تحلیلی و با استفاده از مرور منابع کتابخانه ای است. یافته های پژوهش نشان می دهد که ترکیبی از عوامل فردی، ارتباطی و ساختاری در بروز تنش نقش دارند. راهکارهای کلیدی شناسایی شده شامل ایجاد روابط عاطفی مثبت میان معلم و شاگرد، اجرای قوانین منصفانه و شفاف، استفاده از روش های تدریس فعال و جذاب، و تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان است. همچنین، توجه به تفاوت های فردی و مدیریت هوشمندانه رفتارهای پرخاشگرانه از جمله موثرترین روش ها برای پیشگیری از تنش هستند. نتایج حاصله حاکی از آن است که با تغییر نگاه از «کنترل کلاس» به «مدیریت یادگیری» و توانمندسازی معلمان در مهارت های ارتباطی، می توان به میزان قابل توجهی تنش های کلاسی را کاهش و به بهبود عملکرد تحصیلی و تربیتی دانش آموزان کمک کرد.

کلیدواژه ها:

تنش در کلاس درس ، مدیریت کلاس ، نظم کلاسی ، مهارت های ارتباطی ، سلامت روانی