نقش تدابیر و شیوه های تربیتی نهادهای آموزشی در هویت بخشی به دانش آموزان

اهمیت آموزش در هزاره سوم بر کسی پوشیده نیست. این مهم در کشورهای در حال توسعه از جمله ایران جایگاه ویژه ای دارد. آموزش مولفه هایی دارد که یکی از آن ها فضای آموزشی است که امر آموزش در آن تحقق می یابد. در واقع فضای آموزشی ظرفی است که نوع و نحوه آموزش را به مثابه مظروف شکل می دهد؛ از این رو تاثیر مستقیم بر کیفیت و کمیت آموزش خواهد داشت. آموزش در یک جامعه معمولا منطبق بر نیازهای آن جامعه صورت می گیرد. جامعه امروز ایران جهت عبور از بحران هویت به بازتعریف الگوهای هویت بخش در مقوله آموزش نیازمند است. نظام آموزشی رسمی هر کشور، تعمیق و گسترش ارزش ها و هنجارهای حاکم و به تعبیری هویت و فرهنگ جمعی را در چارچوب مرزهای ملی به عهده دارد. از منظر آموزشی، تمامیت هویت و فرهنگ از نسلی به نسل دیگر منتقل شده و جامعه پذیری در ابعاد مختلف آن، تحقق می یابد و در سنین پایین تر، با توجه به گیرایی ذهنی کودکان، این فرایند اثر عمیق تری بر این گروه سنی بر جای می گذارد و چه بسا تمام عمر انسان را تحت الشعاع قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

نهادهای آموزشی ، هویت بخشی ، دانش آموزان.