رهبری آموزشی؛ ویژگی ها، مهارت ها و چالش ها در عصر دیجیتال

در قرن بیست و یکم توسعه مهارت های رهبری مدارس از بزرگ ترین و مهم ترین جنبه های حیات مدرسه در تعالی مدرسه و توسعه دستاوردهای فراگیران آن از الزامات است. از این لحاظ ارتقای کیفی و ایجاد تحولات بنیادین در مدارس نه تنها به کیفیت و صلاحیت های مدیریتی و تخصصی مدیران بستگی دارد بلکه به میزان بسیار زیادی نیز متاثر از مهارت های رهبری آنها نیز هست. رهبران آموزشی برای رسیدن به اهداف مورد نظرشان باید ویژگی ها و مهارت های منحصر به فردی داشته باشند اما همه ی مدیران چه آموزشی چه غیرآموزشی با چالش هایی رو به رو هستند. با توجه به اهمیت رهبری در عصر دیجیتال هدف از پژوهش حاضر ویژگی ها، مهارت ها و چالش های رهبران آموزشی در عصر دیجیتال است که از طریق روش کتابخانه ای مورد بررسی قرار گرفت. در این راستا مبانی و پیشینه نظری بررسی شد و سپس نتیجه گیری ارائه شد.

کلیدواژه ها:

رهبری آموزشی ، مهارت های سازمانی ، مهارت های رهبری ، عصر دیجیتال