دانش پویا بنیان یک رویکرد کامل مدیریت دانش پروژه

این مقاله یک دکترین مدیریت دانش منحصر به فرد برای حوزه مدیریت پروژه ایجاد می کند. این مقاله با بررسی و گسترش چارچوب ها و شیوه های نظری مدیریت دانش سازمانی که دکترین غالب در حوزه مدیریت دانش است به دنبال استنتاج نظریه و شیوه ای از مدیریت دانش پروژه است که از سایر حوزه های مدیریت دانش متمایز باشد. این مقاله کشف می کند که پویایی دانش در سطح بنیادین مدیریت دانش، پروژه انتقال متقارن پویایی دانش در مدیریت دانش سازمانی است. بنابراین، دکترین «پروژه دانش پویا» به عنوان وارونه ی شرکت دانش آفرین تبیین می شود. بررسی یک دانش آموخته مدیریت دانش منحصر به فرد مدیریت پروژه به طور اجتناب ناپذیر به بینش های جدیدی منجر می شود که بالقوه برای مدیریت دانش در پروژه ها به طور خاص و برای دانش آموخته مدیریت دانش به طور کلی اهمیت دارند. در حال حاضر بیشتر منابع موجود در مورد مدیریت دانش پروژه تقریبا قابل تفکیک از مدیریت دانش سازمانی نیستند. دقیقا همان مفاهیم و ایده های نظری و تجربی به طور متقابل در هر دو حوزه مدیریت به کار می روند. این مقاله گام نادری برمی دارد و نظریه و شیوه ی جدیدی از مدیریت دانش پروژه را ایجاد می کند تا از سایر حوزه های مدیریت دانش متمایز باشد.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش پروژه ، مدیریت دانش ، اکتشاف دانش ، بهره برداری از دانش