شیوه های تدریس برآورده سازی نیازهای دانش آموزان در خلقت و آفرینش

در این پژوهش برآنیم که شیوه های تدریس برآورده سازی نیازهای دانش آموزان در خلقت و آفرینش را مورد بررسی قرار دهیم. شیوه کار به صورت اقدام پژوهشی (کیفی) و جمع آوری اطلاعات از منابع گوناگون می باشد (کمی). هدف از نگارش این جستار بررسی و تحلیل شیوه های تدریس برآورده سازی نیازهای دانش آموزان در خلقت و آفرینش است. در ابتدا انواع شیوه های نوین تدریس تعریف شده و در مرحله بعد چگونگی برآورده سازی نیازهای دانش آموزان در خلقت و آفرینش مورد بررسی قرار داده شده است که در این بین اشاره به رابطه مثبت معلم و دانش آموزان می شود که تاثیر بسزایی در شیوه تدریس معلم می گذارد. انواع تدریس با توجه به رفتار دانش آموز و معلم بیان شده است و در این میان از منابع گوناگون و معتبر استفاده شده است و همچنین نظرات خود را اعمال کرده است. بررسی ها نشان می دهد که معلمان با آشنایی علایق و خصوصیات دانش آموزان در مباحث مربوطه دین و زندگی نیازهای تدریسی را برآورده می سازند و با یافتن راه حل ها با به کارگیری صندوق پیشنهادات دانش آموزان مشکل را حل می کنند.

کلیدواژه ها:

شیوه های برآورده سازی ، نیازهای دانش آموزان ، خلقت و آفرینش ، رابطه معلم و دانش آموزان ، علایق و خصوصیات دانش آموزان